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你的孩子其实不是你的孩子,家长都懂了这话的

你的孩子,其实不是你的孩子,
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界,

却非因你而来,

他们在你身边,却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱,

却不是你的想法,

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体,

却不是他们的灵魂,

因为他们的灵魂属于明天,

属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力,变得像他们一样,

却不要让他们变得和你一样,

因为生命不会后退,也不在过去停留。

这段文字,纪伯伦告诉了我们家长:孩子来到这个世界,并不是冲着我们的家长而来的,是为他自己需要诞生,需要来到这个世界而来的。这就注定了他的独立性,而并不是属于父母的私有品

父母都是爱孩子的,但是只能够给他们爱,而不能够把自己的思想,自己的意志想法强加给孩子。因为孩子是一个独立的个体,他们有自己的想法,自己的思想

你必须让孩子的灵魂和思想独立起来,必须让孩子成为一个真真实实独立的自我。要做到这一点,家长必须解决和孩子之间的关系问题。
 

 

很多时候,孩子会这么“叛逆”,都是因为成人的束缚,孩子在慢慢长大,会有自己的想法,有一种“想自己做主”的冲动,是一种强烈的自我表现欲。这时候的孩子开始尝试不听从父母发号的施令、不想跟在大人身后,想有自己的小圈子。

当我们遇到这种情况的时候,我们需要明白这不是“任性”,而是孩子的“独立宣言”。如果家长继续又打又骂,冲突反而会更加严重,父母更需要站在孩子的角度想一想,这样才能更好地理解孩子的小心思。

 

一起来看孩子在学校的成长片段

 

01 每周一升旗仪式 

 

倾听着雄壮的国歌声,目送着五星红旗缓缓升起,孩子们心潮澎湃。学员国旗下讲话,感慨父母的陪伴成长,在校的学习状态,讲述着虽有纪律但校园给她的记忆依然是美丽而温馨。

 

02 每月集体的生日晚会

 

一方面是活跃氛围、放松心态;另一方面也为让孩子始终感受到父母对于孩子的那份牵挂和关心。

 

 

03 心理大课《我的情绪、我做主》

 

注重引导孩子自我认识为主及教会孩子如何正确处理情绪的方式方法。人生不如意之事十有八九,无论生活上、学习上、同学、父母之间的关系处理等。人都难免会有负面情绪产生,是无可避免。教会孩子们认识情绪的来源,情绪的表现,以及情绪所带来的影响。

 

04 舞蹈表演 

 

家长说:终于又看到孩子的笑容了!不知道从什么时候开始,父母都快忘记孩子的笑脸,甚至有的孩子除了开口问父母要钱基本都不跟父母好好说话。环境氛围对孩子的影响真的很重要,我们更乐意看到孩子们的笑容,永远相信孩子的本质都是善良的。

 

 

05 团体活动

 

       锻炼团体协作能力,培养大家的综合意识,让学员体会到个人的修养,沟通能力,理解能力的重要性。发挥好团队精神,取得最终成绩。

 

 

06 男儿当自强—擒敌拳 

 

大丈夫生于乱世,当提三尺之剑,立不世之功。

 

 

07 户外拓展—生活体验

 

假期后第一次生活体验,气温下降原以为鸡舍气味不会如夏日般刺鼻了 ,可还是一股原生态的味道。这次出来的孩子们都是第一次来鸡舍体验劳动。

 

 
教育孩子是一门实践课,我们要摸索,找到最适合的方法来教育孩子,千万不要蛮干。孩子为什么“不听话”?为什么“叛逆”?因为长大了,“叛逆”就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。
他们想自己做决定,做自己喜欢的事,有自己的小天地……孩子不是我们随便操纵的“棋子”,他是一个独立的人,我们应该走进孩子的内心,和孩子共同成长
 

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